CBSE 11. Klasse Psychologie Lehrplan

Kursstruktur

Teil / Einheit Themen Marks
EIN Theorie 70
1 Was ist Psychologie? 7
2 Untersuchungsmethoden in der Psychologie 10
3 Die Grundlagen des menschlichen Verhaltens 8
4 Menschliche Entwicklung 6
5 Sinnes-, Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsprozesse 8
6 Lernen 9
7 Menschliches Gedächtnis 8
8 Denken 7
9 Motivation und Emotion 7
B Praktisch 30
1 Praktische (Experimente) Datei 5
2 Projektdatei 5
3 Viva 5
4 Ein Experiment 15
Gesamt 100

Lehrplan

Einheit I: Was ist Psychologie?

  • Einführung

  • Was ist Psychologie?

    • Bewusstsein (aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial) -

      • Psychologie als Disziplin

      • Psychologie als Naturwissenschaft

      • Psychologie als Sozialwissenschaft

  • Verstehen von Geist und Verhalten

  • Populäre Vorstellungen über die Disziplin der Psychologie

  • Evolution der Psychologie

  • Entwicklung der Psychologie in Indien

  • Zweige der Psychologie

  • Forschungsthemen und Anwendungen

  • Psychologie und andere Disziplinen

  • Psychologen bei der Arbeit

  • Psychologie im Alltag -

    • Verknüpfungen zwischen psychologischen Prozessen (Aus dem CBSE Supplementary Reading Material)

Einheit II: Methoden der Untersuchung in der Psychologie

  • Einführung

  • Ziele der psychologischen Untersuchung -

    • Schritte zur Durchführung wissenschaftlicher Forschung

    • Alternative Paradigmen der Forschung

  • Natur der psychologischen Daten

  • Einige wichtige Methoden in der Psychologie -

    • Beobachtungsmethode

    • Experimentelle Methode

    • Korrelationsforschung

    • Umfrageforschung

    • Psychologische Tests

    • Fallstudie

  • Datenanalyse

    • Quantitative Methode -

      • Konzepte und Berechnung der Maße der zentralen Tendenz

      • Grafische Darstellung der Daten: Balken, Histogramm, Polygon (aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial)

    • Qualitative Methode

  • Einschränkungen der psychologischen Untersuchung

  • Ethische Fragen

Einheit III: Die Grundlagen des menschlichen Verhaltens

  • Einführung

  • Evolutionsperspektive

  • Biologische und kulturelle Wurzeln

  • Biologische Grundlagen des Verhaltens -

    • Neuronen

  • Struktur und Funktionen des Nervensystems und

  • Hormonsystem und ihre Beziehung zu

  • Verhalten und Erfahrung -

    • Das Nervensystem -

      • Schlaf und Wachheit (aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial)

    • Das endokrine System

  • Vererbung -

    • Gene und Verhalten

  • Kulturelle Basis: Soziokulturelle Verhaltensgestaltung -

    • Konzept der Kultur

  • Kultur

  • Sozialisierung

  • Akkulturation -

    • Globalisierung (aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial)

    • Vielfalt und Pluralismus im indischen Kontext (aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial)

Einheit IV: Menschliche Entwicklung

  • Einführung
  • Bedeutung der Entwicklung -
    • Entwicklungsperspektive
  • Einflussfaktoren auf die Entwicklung
  • Kontext der Entwicklung
  • Entwicklungsstufen im Überblick -
    • Vorgeburtliches Stadium
  • Kindheit
  • Kindheit
  • Herausforderungen der Jugend
  • Erwachsenenalter und Alter

Einheit V: Sinnes-, Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsprozesse

  • Einführung
  • Die Welt kennen
  • Natur und Arten von Stimulus
  • Sinnesmodalitäten -
    • Visuelle Sensation
    • Hörempfindung
  • Aufmerksamkeitsprozesse -
    • Selektive Aufmerksamkeit
    • Anhaltende Aufmerksamkeit
  • Wahrnehmungsprozesse -
    • Verarbeitungsansätze in der Wahrnehmung
  • Der Perceiver
  • Prinzipien der Wahrnehmungsorganisation
  • Wahrnehmung von Raum, Tiefe und Distanz
    • Monokulare Hinweise und binokulare Hinweise
  • Wahrnehmungskonstanten
  • Illusionen
  • Soziokulturelle Einflüsse auf die Wahrnehmung -
    • Personenwahrnehmung

Einheit VI: Lernen

  • Einführung
  • Art des Lernens
  • Paradigmen des Lernens
  • Klassische Konditionierung
  • Determinanten der klassischen Konditionierung
  • Operant / Instrumentelle Konditionierung -
    • Determinanten der operanten Konditionierung
    • Wichtige Lernprozesse
  • Beobachtendes Lernen
  • Kognitives Lernen
  • Verbales Lernen
  • Konzept Lernen
  • Fertigkeitslernen
  • Lerntransfer -
    • Lernkurve (aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial)
  • Faktoren, die das Lernen erleichtern
  • Der Lernende -
    • Stile lernen
  • Lernschwächen
  • Anwendungen von Lernprinzipien

Einheit VII: Menschliches Gedächtnis

  • Einführung

  • Natur der Erinnerung

  • Informationsverarbeitungsansatz: Das Bühnenmodell

    • Ein alternativer Ansatz - Die Perspektive der Informationsverarbeitung

  • Speichersysteme - Sinnes-, Kurz- und Langzeitgedächtnisse

  • Verarbeitungsstufen

  • Arten des Langzeitgedächtnisses

    • Deklarativ und prozedural; Episodisch und semantisch

  • Wissensrepräsentation und Organisation im Gedächtnis

  • Gedächtnis als konstruktiver Prozess

  • Natur und Ursachen des Vergessens

    • Vergessen aufgrund von Ablaufverfolgung, Interferenz und Wiederherstellungsfehlern

    • Pathologien im Zusammenhang mit dem Gedächtnis (aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial)

  • Speicher erweitern

    • Mnemonik mit Bildern und Organisation

Einheit VIII: Denken

  • Einführung

  • Natur des Denkens

    • Bausteine des Denkens

  • Die Prozesse des Denkens

  • Probleme lösen

  • Argumentation

  • Entscheidungen fällen

  • Natur und Prozess des kreativen Denkens

    • Natur des kreativen Denkens

    • Prozess des kreativen Denkens

  • Kreatives Denken entwickeln

    • Hindernisse für kreatives Denken

    • Strategien für kreatives Denken

  • Denken und Sprache

    • Stadien der kognitiven Entwicklung Einführung in die Ideen von Piaget und Vygotsky (Aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial)

  • Sprachentwicklung und Sprachgebrauch

Einheit IX: Motivation und Emotion

  • Einführung

  • Natur der Motivation

  • Arten von Motiven

    • Biologische Motive

    • Psychosoziale Motive

  • Maslows Hierarchie der Bedürfnisse

  • Natur der Gefühle

  • Physiologische Grundlagen von Emotionen

  • Kognitive Grundlagen von Emotionen

  • Kulturelle Grundlagen von Emotionen

  • Ausdruck von Emotionen

    • Kultur und emotionaler Ausdruck

    • Kultur und emotionale Kennzeichnung

  • Negative Emotionen handhaben

  • Positive Emotionen fördern

    • Menschliche Existenz (aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial)

    • Kompetenz (aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial)

    • Selbstwirksamkeit (aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial)

    • Eigenmotivation (aus dem ergänzenden CBSE-Lesematerial)

    • Entwicklung positiver Emotionen (aus dem CBSE Supplementary Reading Material)

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